Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo
Sherly Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo
Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
Objetivo: Comprender la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Actividades:
- Presentación del tema: El docente iniciará la clase presentando el tema de los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales. Explicará brevemente qué son los derechos humanos y su relevancia en la convivencia social.
- Lluvia de ideas: Se promoverá una lluvia de ideas en la que los alumnos puedan expresar qué saben o han escuchado acerca de los derechos humanos.
- Vídeo: Se proyectará un vídeo corto sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos, destacando la importancia de estos valores en la sociedad.
- Debate: Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les dará una lista de situaciones hipotéticas en las que se violan los derechos humanos. Cada grupo deberá debatir y argumentar si consideran que se están violando o no estos derechos en cada situación.
- Reflexión: Al finalizar el debate, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus conclusiones y resalten la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades.
Sesión 2: Problemática comunitaria - 45 minutos
Objetivo: Reconocer la falta de entendimiento a los problemas comunitarios como una violación de los derechos humanos.
Actividades:
- Presentación de la problemática: El docente planteará una situación problemática relacionada con la falta de entendimiento a los problemas comunitarios en la sociedad actual.