La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de valores en los alumnos para el aprendizaje y la interacción social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Analizar el concepto de metrópolis y su relación con los sistemas de dominación.

• Introducción al tema: Presentar el concepto de metrópolis y los diferentes sistemas de dominación que se han desarrollado a lo largo de la historia.

  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos.
  
  
  • Entregar a cada grupo diferentes casos de metrópolis y sistemas de dominación.
  
  
  • Los alumnos deben analizar cada caso y determinar los valores universales que se ven afectados.
  
  
  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.
  
  
  
  



• Cierre de la sesión:

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre los valores universales que se ven comprometidos en los casos analizados.
  
  
  • Plantear la importancia de estos valores en la conformación de las sociedades.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva de valores universales.

• Introducción al tema: Explicar brevemente el contexto histórico de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Distribuir a los alumnos copias de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
  
  
  • Los alumnos deben leer y analizar los documentos en grupos pequeños.
  
  
  • Identificar los val