Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Karina Bernal
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Introducción al tema y reflexión personal.



  • Inicio (5 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan una palabra o frase que los describa.

  • Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de reflexión personal en la que los estudiantes escriban en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, se formarán grupos y compartirán sus reflexiones.

  • Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede ayudar en el descubrimiento de nuevas potencialidades.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Trabajo en equipo y Aprendizaje servicio.



  • Inicio (5 minutos): Realizar una dinámica de integración en equipo.

  • Desarrollo (30 minutos): Los estudiantes se organizarán en grupos y buscarán una problemática relacionada con la apropiación de identidad y/o el cumplimiento del reglamento escolar en su comunidad. Luego, deberán proponer una acción de Aprendizaje servicio para abordar dicha problemática.

  • Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá su propuesta de acción y se elegirá una para llevar a cabo.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Implementación de la acción de Aprendizaje servicio.



  • Inicio (5 minutos): Recordar la acción propuesta y los objetivos de la misma.

  • Desarrollo (30 minutos): Los estudian