Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos presentan dificultad para representar números de 4 cifras.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar la problemática a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números de hasta cuatro cifras.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una situación cotidiana que involucre números de hasta cuatro cifras (por ejemplo, la cantidad de libros en una biblioteca).


• Pedir a los grupos que indaguen, cuenten, representen y ordenen los números de la situación dada.


• Durante la indagación, los alumnos deberán identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Cierre:

• Cada grupo presentará su situación cotidiana, los números obtenidos y las regularidades identificadas.


• Reflexionar de manera conjunta sobre las regularidades encontradas.


• Plantear preguntas que inviten a los alumnos a pensar críticamente sobre los números y las regularidades identificadas.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Retomar las regularidades identificadas en la sesión anterior.


• Plantear preguntas que generen discusión y análisis sobre las características de los números de hasta cuatro cifras.

Desarrollo:

• Proporciona