La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes etnias, culturas y lenguajes presentes en México.


• Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad en el país.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2:
Tema: Sociedades contemporáneas y tensiones

• Introducir el concepto de sociedades contemporáneas y las tensiones existentes.


• Leer textos cortos que aborden diferentes tensiones y conflictos en sociedades multiculturales.


• Realizar una actividad de comparación y contraste entre los textos, resaltando las similitudes y diferencias en las tensiones presentadas.


• Fomentar el diálogo y el debate en grupos pequeños sobre las tensiones actuales en la sociedad mexicana.

Sesión 3:
Tema: La importancia de la comunicación asertiva

• Explicar el concepto de comunicación asertiva y su importancia en sociedades multiculturales.


• Leer textos que traten sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en contextos interculturales.


• Realizar una actividad de reflexión individual