Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Jose Alfredo Rosales
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Comprender el concepto de extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas mediante la resolución de problemas utilizando criterios de divisibilidad y números primos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve introducción al tema, explicando la importancia de comprender la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas en la resolución de problemas.

    • Plantear un problema de razonamiento lógico relacionado con la temática, para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes problemas que involucren operaciones de suma, resta, multiplicación y división con números enteros.

    • Invitar a los alumnos a indagar y buscar posibles soluciones utilizando criterios de divisibilidad y números primos.

    • Facilitar materiales y recursos didácticos para que los alumnos puedan resolver los problemas de forma individual o colaborativa.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común, donde cada alumno comparta las estrategias utilizadas y las soluciones encontradas.

    • Reflexionar sobre la importancia de utilizar criterios de divisibilidad y números primos en la resolución de problemas.

    • Plantear preguntas que inviten a los alumnos a pensar críticamente sobre el tema.




Sesión 2:


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas en la resolución de problemas utilizando criterios de divisibilidad y números primos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Plantear un nuevo