La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

maritza guzman
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.

    • Plantear el problema que se abordará: ¿Cuál es la importancia de consumir productos locales de manera responsable y consciente?

    • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias acciones de consumo.



  2. Investigación (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar recursos y materiales para que los grupos investiguen sobre el tema.

    • Establecer preguntas guía para orientar la investigación: ¿Qué es el consumo sustentable? ¿Cuáles son las consecuencias del consumo irresponsable? ¿Cómo podemos consumir de manera responsable y consciente?



  3. Puesta en común (15 minutos):



    • Cada grupo comparte los resultados de su investigación.

    • Generar una discusión en clase sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de consumir productos locales y de manera responsable.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Promover la responsabilidad compartida y el respeto a través de acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (10 minutos):

    • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

    • Recordar el problema planteado