Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Ivett Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo: Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: A los estudiantes les cuesta trabajo la integración grupal
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Conociéndonos y comprendiendo nuestras diferencias"
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de presentación donde los alumnos compartan sus intereses y características personales.
- Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre los estudiantes.
- Diálogo sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de los demás.
Sesión 2: "Escuchando y comprendiendo diferentes puntos de vista"
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de una situación problemática o controversial para generar diferentes puntos de vista.
- Realización de un juego de roles donde los alumnos representen diferentes posturas sobre el tema.
- Diálogo grupal para expresar los diferentes puntos de vista y comprender las ideas de los demás.
Sesión 3: "Aprendiendo a expresar nuestras ideas con respeto"
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Introducción de técnicas de comunicación asertiva y respetuosa, como el uso del "yo" en lugar del "tú" al expresar opiniones.
- Realización de una actividad en parejas donde los alumnos practiquen la expresión de sus ideas con respeto.
- Diálogo grupal para compartir experiencias y reflexionar sobre la importancia de expresarse adecuadamente.
Sesión 4: "Negociando y llegando a acuerdos"
- Repaso del tem