El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Lograr que los niños y niñas alcancen mayor vocabulario y lenguaje oral, así como conocer reglas de sana convivencia.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la creatividad y la transformación del espacio.


• Conversación sobre las ideas principales del cuento.


• Actividad artística: los alumnos crearán un mural colectivo utilizando diferentes materiales como papel, pintura, lápices de colores, etc., que represente su propio espacio creativo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre el mural creado.


• Juego de roles: los niños y niñas representarán diferentes situaciones de convivencia y deberán utilizar un lenguaje respetuoso y adecuado.


• Actividad artística: los alumnos crearán sus propios títeres utilizando materiales reciclados y los utilizarán para representar una historia sobre la convivencia y el respeto.

Sesión 3:

• Conversación sobre las experiencias vividas en las sesiones anteriores.


• Juego de adivinanzas y trabalenguas para ampliar el vocabulario y fomentar el lenguaje oral.


• Actividad artística: los alumnos crearán un libro de adivinanzas y trabalenguas, donde cada uno apo