La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet; exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética; y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: La biodiversidad a nuestro alrededor

Objetivo específico: Conocer la diversidad de seres vivos que nos rodean e identificar sus características.

Actividades:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que conocen los alumnos que se encuentran a su alrededor.


3. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de apoyo como libros, revistas, internet, etc., para que investiguen y elaboren una lista de los seres vivos que identificaron.


4. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y elaborar una lista general de los seres vivos identificados.


5. Reflexionar sobre las características de cada ser vivo identificado y cómo se relacionan con su ambiente.

Sesión 2:
Título: Importancia de la biodiversidad

Objetivo específico: Exponer razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los seres vivos identificados.


2. Realizar una investigación sobre la importancia de la biodiversidad en diferentes aspectos como la cultura, la biología, la estética y la ética.


3. Elaborar una presentación o exposición or