Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (violencia escolar)

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen los pueblos antiguos que conocen.


• Introducir el concepto de mitos fundacionales y su importancia en la cultura de los pueblos antiguos.


• Plantear el problema de la violencia escolar y su relación con la falta de comprensión y respeto hacia las diferentes culturas.

Sesión 2: Investigación en grupos sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno un pueblo antiguo.


• Explicar que cada grupo deberá buscar y localizar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de su pueblo asignado.


• Proporcionar libros, enciclopedias y acceso a internet para que los estudiantes realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de información entre los grupos.

Sesión 3: Análisis y discusión de los mitos fundacionales

• Cada grupo presentará ante el resto de la clase los mitos fundacionales que encontraron.


• Realizar una actividad de comparación y contraste entre los mitos presentados, identificando semejanzas y diferencias.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico y el respeto hacia las diferentes culturas representadas en los mitos.

Sesión 4: Reflexión sobre la relación entre los mitos fundacionales y la violencia escolar

• Retomar el problema de la violencia escolar planteado al inicio.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes culturas para prevenir situa