La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: falta de investigación, apropiación de las lenguas, valoración en la comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo, y los usos que les damos en nuestra vida cotidiana.


• Lectura de textos breves que muestren diferentes formas de comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características de las lenguas utilizadas en dichas situaciones.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de investigación en grupos: buscar información sobre lenguas indígenas presentes en la comunidad y en México en general.


• Elaboración de un mapa lingüístico que muestre la distribución de las lenguas indígenas en el país.


• Presentación de los mapas y explicación de las características de cada lengua encontrada.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo.


• Actividad de escritura: redactar un cuento en el que se utilicen diferentes lenguas para representar la diversidad lingüística en un contexto escolar.


• Lectura y puesta en común de los cu