Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

PDA: Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Objetivo: Conocer las diferentes herramientas y materiales que utilizaremos en las actividades.


• Actividad: Presentación de diferentes herramientas y materiales a través de imágenes y objetos reales.


• Tiempo: 45 minutos.


• Recursos: Imágenes de herramientas y materiales, objetos reales.

Sesión 2:

• Objetivo: Desarrollar la coordinación y precisión en los movimientos al usar objetos.


• Actividad: Juego de encajar piezas de construcción en un tablero con diferentes formas y tamaños.


• Tiempo: 45 minutos.


• Recursos: Piezas de construcción, tablero con diferentes formas.

Sesión 3:

• Objetivo: Aplicar la precisión y coordinación en la creación personal de objetos.


• Actividad: Creación de una manualidad utilizando diferentes materiales y herramientas.


• Tiempo: 45 minutos.


• Recursos: Materiales y herramientas para manualidades.

Sesión 4:

• Objetivo: Resolver problemas utilizando precisión y coordinación en el uso de herramientas y materiales.


• Actividad: Resolución de un problema práctico utilizando diferentes herramientas y materiales.


• Tiempo: 45 minutos.


• Recursos: Situación problemática, herramientas y materiales necesarios.

Sesión 5:

• Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en una actividad de experimentación.


• Actividad: Experimento utilizando diferentes ma