Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Marlen Lira
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas"


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para tomar diferentes medidas de distinta magnitud, lo cual obstaculiza su aprendizaje en distintos ámbitos.


Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Ejemplos de herramientas y su relación con el cuerpo humano.

  • Actividad: Los alumnos seleccionarán una herramienta y la describirán, explicando cómo se relaciona con el cuerpo.

  • Reflexión y puesta en común de las respuestas.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Introducción a las máquinas y su funcionamiento.

  • Ejemplos de máquinas y su relación con las necesidades humanas.

  • Actividad: Los alumnos identificarán máquinas presentes en su entorno y explicarán cómo satisfacen necesidades humanas.

  • Reflexión y puesta en común de las respuestas.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Introducción a los instrumentos y su utilidad.

  • Ejemplos de instrumentos y su relación con la resolución de problemas.

  • Actividad: Los alumnos seleccionarán un problema y prop