Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no cumplen con tareas en casa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los pueblos antiguos del mundo y su influencia en la cuenca del mar mediterráneo.

• Presentación del tema y del problema planteado.


• Actividad:
  
  
  1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
  
  
  2. Cada grupo debe investigar y presentar información sobre uno de los pueblos antiguos mencionados.
  
  
  3. Cada grupo debe responder a las siguientes preguntas: ¿Dónde se ubicaban? ¿Cuáles eran sus principales características económicas, sociales, culturales y políticas? ¿Cómo se relacionaban con otros pueblos de la cuenca del mar mediterráneo?
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: El concepto de espacio ecúmene y su aplicación en los antiguos pueblos.

• Repaso de la información presentada por cada grupo en la sesión anterior.


• Actividad:
  
  
  1. Proponer a los grupos que definan el concepto de espacio ecúmene y cómo se aplica en el contexto de los antiguos pueblos.
  
  
  2. Cada grupo debe presentar su definición y argumentar su respuesta.
  
  
  3. Realizar una discusión grupal para llegar a una definición consensuada.
  
  
  
  

Sesión 3:
Tema: Integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política en los antiguos pueblos del mediterráneo.

• Actividad:
  
  
  1. Dividir a los grupos en parejas