Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema transversal: Contaminación ambiental.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Contaminación ambiental y su impacto en la biodiversidad.


• Presentación de un caso de contaminación ambiental y sus consecuencias.


• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover valores para conservar y proteger la biodiversidad frente a la contaminación ambiental?

Sesión 2:

• Investigación en grupo: búsquedas de información sobre la biodiversidad y los valores necesarios para su conservación.


• Análisis de la información recopilada.


• Elaboración de propuestas para promover los valores necesarios.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las propuestas.


• Elección de las mejores propuestas y justificación de la elección.

Sesión 4:

• Desarrollo de actividades prácticas para promover los valores seleccionados.


• Ejemplos: creación de carteles, realización de actividades de reciclaje, cuidado de áreas verdes, entre otros.


• Reflexión sobre el impacto de estas acciones en la conservación de la biodiversidad.

Sesión 5:

• Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.


• Reflexión final sobre los valores promovidos y su importancia en la co