Introducción al tema y diagnóstico

Ricardo Sandoval
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

TEMA: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


OBJETIVO: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


METODOLOGÍA: Aprendizaje servicio.


PROBLEMA INTERDISCIPLINAR: Mala alimentación entre el alumnado.


SESIÓN 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Diálogo en grupo sobre las herramientas, máquinas o instrumentos que los alumnos conocen.

  • Realización de un diagnóstico sobre el nivel de conocimientos y habilidades de los alumnos en el manejo de herramientas.

  • Asignación de equipos de trabajo y elección del proyecto de servicio relacionado con el problema de mala alimentación.


SESIÓN 2: Conocimiento básico sobre herramientas (45 minutos)



  • Exposición del docente sobre las diferentes herramientas y su clasificación.

  • Proyección de videos o imágenes sobre el uso correcto de herramientas.

  • Práctica en el aula: manipulación y reconocimiento de diferentes herramientas.

  • Reflexión y debate sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y en la solución de problemas relacionados con la mala alimentación.


SESIÓN 3: Uso de máquinas e instrumentos (45 minutos)



  • Exposición del docente sobre las máquinas e instrumentos más comunes en la sociedad actual.

  • Análisis y discusión en grupo sobre el uso de máquinas e instrumentos en la producción de alimentos saludables.

  • Realización de una actividad práctica en