Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de creaciones literarias tradicionales (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales que conocen.


• Proyectar ejemplos de mitos, leyendas, fábulas, entre otros, y analizar sus características principales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes creaciones literarias tradicionales.

Sesión 2: Investigación de creaciones literarias contemporáneas (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre creaciones literarias contemporáneas de su comunidad o lugar de interés.


• Organizar equipos de trabajo para que los alumnos compartan sus investigaciones y elijan una creación literaria contemporánea para analizar.


• Realizar una puesta en común de las creaciones literarias contemporáneas seleccionadas por cada equipo.

Sesión 3: Creación de una lectura creativa (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que deberán crear una lectura creativa basada en una creación literaria tradicional o contemporánea.


• Proporcionar ejemplos de lecturas creativas (cuentos, poesías, obras de t