Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

José Alberto Laguna
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Tiempo total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción y sensibilización):



  • Presentación del tema y sus implicaciones socioculturales.

  • Actividad de sensibilización: los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y la adolescencia.

  • Muestra de imágenes y videos relacionados con los caracteres sexuales primarios y secundarios.

  • Reflexión final sobre la importancia de comprender y aceptar los cambios del cuerpo.


Sesión 2 (Caracteres sexuales primarios):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre los caracteres sexuales primarios en niños y niñas, utilizando libros y recursos digitales.

  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

  • Realización de una actividad práctica, como la confección de modelos en plastilina que representen los caracteres sexuales primarios.

  • Reflexión final sobre la importancia de los caracteres sexuales primarios en el desarrollo biológico.


Sesión 3 (Caracteres sexuales secundarios