Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar estrategias para abordar los problemas de lectura y escritura de los alumnos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad" y explicar el objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes civilizaciones antiguas y hacer preguntas abiertas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos.


• Presentación del problema: Plantear el problema "¿Cómo se puede organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales?". Discutir en grupos pequeños y anotar posibles soluciones en un papelógrafo.


• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos textos cortos sobre sociedades feudales y guiarlos en su lectura. Utilizar estrategias para facilitar la comprensión de lectura, como subrayar las ideas principales y hacer preguntas de comprensión.

Sesión 2:

• Repaso del problema y soluciones propuestas: Recordar el problema planteado y revisar las soluciones propuestas por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un mapa conceptual o un esquema que represente las diferentes etapas del desarrollo histórico de las sociedades feudales. Guiarlos en la elaboración de su mapa o esq