La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

maritza guzman
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo PDA: Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Responsabilidad compartida con el respeto"


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre el respeto hacia el medio ambiente.

  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos ser responsables con el consumo y respetar nuestro entorno?"

  • Planteamiento de preguntas para generar reflexión: ¿Qué es el consumo responsable? ¿Por qué es importante consumir productos locales? ¿Qué impacto tiene nuestro consumo en el medio ambiente?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar material informativo sobre el proceso de producción y distribución de productos.

  • Asignación de tareas a cada grupo: investigar sobre el proceso de producción y distribución de un producto específico y cómo afecta al medio ambiente.

  • Los grupos deben analizar y discutir la información recopilada y elaborar un informe para la siguiente sesión.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión conjunta sobre la importancia de consumir productos loc