Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al sistema respiratorio y su importancia para la salud ambiental.

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


• Presentar una breve introducción al tema, destacando la importancia de la respiración para la vida y la relación con el cuidado del medio ambiente.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y marquen en un dibujo las partes principales del sistema respiratorio (nariz, tráquea, pulmones).


• Comentar y discutir los resultados de la actividad.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La nariz y su función en el sistema respiratorio.

• Realizar una actividad de observación y descripción de la nariz como parte del sistema respiratorio.


• Realizar experimentos sencillos para mostrar la importancia de la nariz en la respiración (tapar la nariz y respirar por la boca, comparar la sensación al respirar por la nariz y por la boca).


• Discutir los resultados de los experimentos y realizar una reflexión sobre la importancia de cuidar la salud de la nariz.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: La tráquea y su función en el sistema respiratorio.

• Realizar una actividad de observación y descripción de la tráquea como parte del sistema respiratorio.


• Mostrar imágenes o modelos tridimension