La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Uso excesivo de modismos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una breve discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

• Actividad 1: Lectura de textos cortos que muestren la diversidad lingüística en México y el mundo. Los textos pueden ser sobre diferentes idiomas, dialectos o lenguas indígenas. Los alumnos deberán identificar las formas de expresión presentes en cada texto.

  
  



• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre los modismos más utilizados en su comunidad. Analizar el uso excesivo de modismos y cómo esto puede limitar la comunicación.

  
  

3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de mantener una comunicación clara y comprensible. Plantear la necesidad de conocer y valorar las diferentes formas de expresión lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos): Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

• Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre una lengua indígena mexicana. Cada grupo deberá seleccionar una lengua distinta y recopilar información sobre sus características, f