Duración 45 minutos

SALMA CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no conviven sanamente.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.


Sesión 1: Duración 45 minutos


Actividad 1: Introducción al tema



  • Presentar el tema de manera motivadora, relacionándolo con la vida cotidiana de los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y su distribución en la Tierra.

  • Explicar los conceptos básicos: aguas continentales, principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  • Realizar una actividad práctica para identificar algunos elementos del tema en un mapa o atlas.


Actividad 2: Resolución de problemas



  • Plantear un problema relacionado con la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles el problema a resolver.

  • Los estudiantes deberán buscar información, analizarla y proponer soluciones al problema planteado.

  • Cada grupo realizará una presentación de sus conclusiones al resto de la clase.


Actividad 3: Reflexión sobre la convivencia sana



  • Relacionar el tema de la distribución de las aguas con el problema de convivencia entre los alumnos.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la convivencia sana y cómo esto puede afectar a la sociedad en general.

  • Promover el respeto, la tolerancia y la empatía entre l