Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: COMUNIDAD

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema a través de una breve narración oral sobre un suceso pasado y un suceso presente en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los sucesos narrados.


• Lectura en voz alta de un cuento que relate un suceso pasado.


• Reflexión sobre la importancia de la narración en la transmisión de información y la preservación de la cultura.

Sesión 2 (45 minutos): Características de la narración

• Revisión de las características principales de una narración: personajes, lugar, tiempo, sucesos, etc.


• Ejercicio de identificación de las características en distintos textos narrativos.


• Actividad en parejas para escribir una narración corta sobre un suceso presente en la comunidad, utilizando las características aprendidas.

Sesión 3 (45 minutos): Tipos de narraciones

• Exploración de diferentes tipos de narraciones (cuento, fábula, leyenda, etc.) a través de la lectura de ejemplos.


• Discusión en grupo sobre las características particulares de cada tipo de narración.


• Actividad individual para escribir un cuento breve sobre un suceso pasado en la comunidad, utilizando las características aprendidas.

Sesión 4 (45 minutos): Presentación de narraciones

• Presentación y socialización de las narraciones escritas por los alumnos en las sesiones anteriores.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los compañeros.


• Reflexión sobre la imp