La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no conocen recursos lingüísticos de la lengua.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística. (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Leer un texto corto que ejemplifique la diversidad lingüística en México o en el mundo.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos compartan su opinión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2: Recursos lingüísticos de la lengua española. (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes recursos lingüísticos de la lengua española, como metáforas, juegos de palabras, refranes, entre otros.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y utilicen estos recursos lingüísticos.


• Leer un texto que utilice algunos de estos recursos lingüísticos y reflexionar sobre su función y efecto en la comunicación.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos apliquen alguno de estos recursos lingüísticos en un texto propio.

Sesión 3: Comunicación familiar. (45 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación en e