Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

cristian alexis mathus
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otras actividades.


Metodología: Proyecto Comunitario


Problemática: Falta de valores


Enfoque Transversal: Vida Saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la problemática (45 min)



  • Presentar el tema del empleo de textos con instrucciones y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre la falta de valores en la comunidad y cómo esto puede afectar la convivencia y el bienestar de todos.

  • Promover la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para adquirir conocimientos y compartir información.


Sesión 2: Lectura y análisis de instrucciones (45 min)



  • Presentar a los alumnos diferentes textos con instrucciones, como juegos, recetas de cocina, manuales de construcción, etc.

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto con instrucciones y analizar junto con los alumnos su estructura y contenido.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de las partes esenciales de un texto con instrucciones y su propósito.


Sesión 3: Construcción de objetos con instrucciones (45 min)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de construir un objeto utilizando instrucciones.

  • Proporcionar a cada grupo un conjunto de instrucciones claras y detalladas para construir