Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Yaqueline Ayala
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres, en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: La planeación se enfocará en las asignaturas de Ciencias Sociales y Lenguaje.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y breve explicación del tema a tratar.

  2. Actividad introductoria (10 minutos): Mostrar imágenes y preguntar a los alumnos sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en sus familias, escuela y comunidad.

  3. Presentación del tema (10 minutos): Explicar las diferencias de roles y responsabilidades asignados tradicionalmente a hombres y mujeres en la sociedad.

  4. Actividad principal (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones relacionadas con la participación de hombres y mujeres en actividades familiares. Los alumnos deberán discutir y analizar las situaciones, identificando posibles estereotipos de género y proponiendo alternativas más equitativas.

  5. Reflexión y conclusiones (5 minutos): Puesta en común de los resultados de la actividad principal y reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en las diferentes áreas de la vida.


Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.

  2. Actividad complementaria (15 minutos): Leer un cuento que aborde el tema de la igualdad de género y la participación equitativa de hombres y mujeres en las a