Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

carlos santiago hernandez
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el contenido de documentos de uso en trámites personales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


Nivel: Primaria 4º


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Comprender el contenido de documentos de uso en trámites personales.


Problema a atender: LOS ALUMNOS NO IDENTIFICAN LAS CARACTERISTICAS DE UN DOCUMENTO.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar las características de un documento formal.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase planteando el problema a resolver y la importancia de comprender y utilizar documentos formales en nuestra vida cotidiana.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen y compartan ejemplos de documentos formales que hayan visto o utilizado, como cartas, facturas, formularios, etc.

  3. Análisis de documentos: Entregar a cada alumno un documento formal y pedirles que lo observen detenidamente. Luego, en grupos pequeños, discutirán las características que identificaron en el documento y las anotarán en una hoja.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá las características que identificaron y se discutirá en clase para llegar a una lista de características comunes.

  5. Reflexión final: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de reconocer estas características para comprender y utilizar adecuadamente documentos formales.


Sesión 2:
Objetivo específico: Analizar y comprender el contenido de documentos formales.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Breve repaso de las características de un documento formal.

  2. Análisis de documentos formales: Entregar a cada alumno un documento formal distinto (puede ser una carta, un form