Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planificación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Presentación del proyecto y del tema a través de una breve conversación y una lluvia de ideas.


2. Lectura en voz alta de un cuento corto que narre un suceso del pasado y del presente.


3. Análisis de las características principales de la narración: personajes, ambiente, secuencia de acontecimientos, etc.


4. Realización de una actividad en la que los estudiantes identifiquen y escriban sucesos pasados y presentes que hayan vivido personalmente.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Lectura en voz alta de un cuento que narre un suceso de la comunidad.


3. Análisis de las características de la narración y cómo se relacionan con la comunidad.


4. Realización de una actividad en la que los estudiantes escriban un cuento que narre un suceso de la comunidad, incorporando elementos propios de la narración.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


2. Presentación de diferentes tipos de narración, como la histórica y la fantástica, a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


3. Realización de una actividad en la que los estudiantes identifiquen y clasifiquen diferentes tipos de narración en cuentos cortos.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividades: