Democracia como forma de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia como forma de vida

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Escuela de educación especial - Discapacidad intelectual

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 min):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de la democracia como forma de vida y su relación con la convivencia pacífica.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 min):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el siguiente caso: "En la escuela de educación especial hay un grupo de estudiantes con discapacidad intelectual que están teniendo dificultades para convivir de manera pacífica. No se respetan las normas y reglas establecidas y esto afecta la armonía del grupo. ¿Cómo podemos ayudar a estos estudiantes a construir acuerdos y reglas que promuevan una convivencia pacífica?"
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 min):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y proponer posibles soluciones al problema planteado.