La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno no comprende las características que propicia el desarrollo de la comunidad activa, así como la importancia de una cultura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa. Explicar que a través de la lectura y la escritura podrán aprender sobre diferentes rasgos étnicos, culturales e identitarios.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos creen que forman parte de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Actividad 2: Leer en voz alta un texto corto sobre la importancia de la identidad y cultura en una comunidad activa.


• Actividad 3: Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre un artículo relacionado con la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa. Los alumnos deberán resumir la información y destacar los rasgos más relevantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Comentar en grupos pequeños las conclusiones obtenidas de la actividad anterior.


• Actividad 2: Presentar una lista de características culturales y étnicas de diferentes pueblos de habla inglesa. Los alumnos deberán investigar y seleccionar una de estas características para realizar un pequeño ensayo en inglés sobre su importancia y relevancia en la identidad de ese pueblo.


• Actividad 3: Realizar una