Materiales, procesos técnicos y comunidad

freddy jacobo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificación de los materiales de los dispositivos de informática
Objetivo específico: Identificar los diferentes materiales de los dispositivos de informática.


Actividades:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer los materiales de los dispositivos de informática y cómo esto puede prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Lectura de textos informativos: Leer en clase textos que describan los diferentes materiales de los dispositivos de informática.

  • Análisis de dispositivos: Pedir a los alumnos que traigan diferentes dispositivos de informática y en grupos identifiquen los materiales de cada uno.

  • Discusión en grupo: Comentar en grupo las conclusiones obtenidas y destacar la importancia de conocer los materiales para evitar daños.


Sesión 2:
Título: Procesos técnicos en la comunidad
Objetivo específico: Reconocer los procesos técnicos relacionados con los materiales en la comunidad.


Actividades:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los procesos técnicos en la comunidad y su relación con los materiales.

  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas comunidades para que investiguen los procesos técnicos relaci