Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: Violencia escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto, cómo se puede abordar una problemática y cómo se puede fomentar la participación democrática en los proyectos.


• Planteamiento del problema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto para abordar la problemática de la violencia escolar en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la problemática de la violencia escolar. Deberán recopilar datos, estadísticas y testimonios que les permitan comprender el problema desde diferentes perspectivas.


• Análisis de la información: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio para discutir y reflexionar sobre las causas y consecuencias de la violencia escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Diseño del proyecto: Los estudiantes, en grupos, diseñarán un proyecto para abordar la problemática de la violencia escolar en su comunidad. Deberán identificar objetivos, actividades concretas, recursos necesarios y mecanismos de participación democrática que se puedan implem