Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Ausentismo, falta de confianza en los alumnos y malos valores.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre las propias ideas, gustos, necesidades y posibilidades.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de rompehielos: "El círculo de los gustos". Cada alumno deberá mencionar un gusto personal y explicar por qué le gusta.


3. Debate grupal: "¿Cómo influyen nuestras ideas y gustos en nuestras acciones y relaciones con los demás?"


4. Trabajo en parejas: Entrevista del autoconocimiento. Cada alumno entrevistará a su compañero para conocer más sobre sus ideas, gustos, necesidades y posibilidades.


5. Plenaria: Compartir los hallazgos de las entrevistas y reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre los alumnos.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la confianza y el trabajo en equipo.

Actividades:

1. Revisión del objetivo de la clase anterior.


2. Dinámica de confianza: "La cuerda humana". Los alumnos se colocarán en círculo y deberán sostener una cuerda entre todos sin dejarla caer.


3. Trabajo en grupos: Resolución de un problema real en la comunidad escolar relacionado con el ausentismo o los malos valores. Los alumnos deberán proponer soluciones y planificar una a