Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo utilizarán para identificar su trabajo, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros. Además, compararán su nombre con el de sus compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños aún no leen

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir su nombre y la utilidad que tiene en diversas situaciones.


• Diálogo: Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo utilizan su nombre en el día a día.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que observen su nombre escrito en diferentes objetos y que compartan sus opiniones sobre esto.


• Actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre en una tarjeta y la pegará en su escritorio como identificación personal.

Sesión 2:

• Actividad de comparación de nombres: Los alumnos formarán parejas y compararán la escritura de sus nombres. Discutirán similitudes y diferencias.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo en el que representen su nombre y lo compartirán con el resto de la clase.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos formarán grupos y uno de ellos mencionará una letra del abecedario. El resto de los alumnos deberá buscar un nombre que comience con esa letra. Luego, escribirán los nombres encontrados en una lista.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en voz alta el nombre de sus compañeros de clase. Se fomentará la pronunciación correcta y la fluide