Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Miguel Ángel
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Grado y nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo principal de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema transversal a atender: Rezago educativo


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el rezago educativo (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve exposición y promover una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  • Comentar la importancia de estas herramientas para satisfacer nuestras necesidades y cómo su evolución ha contribuido a mejorar nuestras condiciones de vida.

  • Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan experiencias sobre situaciones en las que han enfrentado dificultades debido a la falta de acceso a herramientas o tecnología.


Sesión 2: Investigación y análisis de herramientas y su evolución en diferentes sociedades (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes sociedades o culturas para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en esa sociedad en diferentes épocas, analizando su función y procesos de cambio técnico.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hall