Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Motivación a la lectura, problemas de lectura rápida y comprensión lectora, ortografía y redacción

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y conversación informal.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta inicial para activar conocimientos previos: ¿Por qué es importante aprender a dialogar y tomar acuerdos?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una situación problemática o conflicto que requiera de un diálogo y llegada a acuerdos.


• División de la clase en grupos pequeños.


• Entrega de tarjetas con roles asignados a cada grupo (moderador, secretario, participantes).


• Los grupos deberán dialogar y tomar acuerdos, siguiendo las pautas mencionadas en el objetivo.


• Monitoreo y apoyo a los grupos por parte del docente.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los acuerdos alcanzados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las normas del diálogo.


• Asignación de lectura complementaria relacionada con la toma de acuerdos.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la lectura complementaria realizada.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una actividad de lectura rápida y comprensión lectora en parejas.


• Corrección grupal de la a