Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del lenguaje oral

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar que existen diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una actividad de reconocimiento del lenguaje oral, donde los alumnos escuchen diferentes sonidos y traten de imitarlos.


• Promover la participación de los alumnos en la actividad, fomentando la expresión oral y el intercambio de ideas.

Sesión 2: El maternés y el balbuceo como formas de expresión

• Explicar a los alumnos que el maternés es una forma de lenguaje utilizada por los bebés antes de aprender a hablar correctamente.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar y practicar el maternés y el balbuceo.


• Promover la interacción entre los alumnos, fomentando la comunicación y la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través del maternés y el balbuceo.

Sesión 3: Juegos metalingüísticos para la expresión lingüística

• Introducir a los alumnos en los juegos metalingüísticos, explicando que son actividades divertidas que ayudan a mejorar la expresión oral y la comprensión del lenguaje.


• Realizar