Identificación de los diferentes tipos de textos expositivos y su estructura.

Plan de clase

Sesión 1:

Título: Identificación de los diferentes tipos de textos expositivos y su estructura.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los diferentes tipos de textos expositivos, como problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración, así como reconocer su estructura.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajaremos con textos expositivos y que aprenderemos a identificar y escribir diferentes tipos de textos.


2. Actividad de reconocimiento de tipos de texto: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos expositivos, como problemas y soluciones, comparaciones y contrastes, causas y consecuencias, y enumeraciones. Pedirles que identifiquen el tipo de texto y señalen la estructura.


3. Análisis de estructura: En grupos, los alumnos analizarán la estructura de los textos expositivos identificados anteriormente y anotarán las características principales de cada tipo de texto.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones sobre la estructura de los textos expositivos. Se discutirán las similitudes y diferencias entre los distintos tipos de texto.

Recursos necesarios: Ejemplos de textos expositivos, papel y lápiz.

Sesión 2:

Título: Producción de textos expositivos: problema-solución y comparación-contraste.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de planear y escribir textos expositivos de tipo problema-solución y comparación-contraste.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivos: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo de la sesión actual.


2. Explicación de los tipos de texto: Revisar con los alumnos las características principales