Comunicación y representación técnica

ARQUIMIDES CASARRUBIAS
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Cómo poder difundir un proyecto a los demás usando los medios tecnológicos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la importancia de la comunicación en el ámbito técnico y la necesidad de difundir proyectos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios tecnológicos más utilizados para difundir proyectos.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de proyectos a difundir.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y los beneficios de utilizarla para este proyecto.

  • Asignación de tareas para la investigación sobre los medios tecnológicos seleccionados.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los medios tecnológicos seleccionados.

  • Presentación de la investigación realizada por cada equipo sobre los diferentes medios tecnológicos.

  • Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada medio tecnológico en relación con la difusión de proyectos.

  • Selección de los medios tecnológicos más apropiados para la difusión de los proyectos de cada equipo.

  • Inicio de la creación de los materiales de difusión utilizando los medios tecnológicos seleccionados.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y avance en la creación de los materiales de difusión.

  • Introducción a la importancia de la interc