Construcción de la cultura de paz a través del análisis de conflictos territoriales
Yadira Ceja
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz a través del análisis de conflictos territoriales
Objetivo: Analizar críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Los alumnos tienen problemas con la comprensión lectora tanto en textos como en problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Construcción de la cultura de paz y su importancia en la convivencia humana.
- Actividad de diagnóstico: Resolver un problema sencillo relacionado con la comprensión lectora.
- Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas en la actividad y posibles estrategias para mejorar la comprensión lectora.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de conflictos territoriales.
- Actividad de lectura y análisis de casos de conflictos territoriales en México.
- Discusión en grupo: Identificación de las causas, desarrollo y posibles soluciones de los conflictos analizados.
Sesión 3:
- Continuación de la actividad de análisis de casos de conflictos territoriales en México.
- Reflexión individual y escritura de un pequeño ensayo sobre las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica presentes en los conflictos territoriales estudiados.
Sesión 4:
- Presentación de los ensayos escritos por los alumnos.
- Actividad de discusión y debate sobre las ideas planteadas en los ensayos.
- Reflexión grupal sobre l