Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
candido lima
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el problema de la violencia escolar y su relación con la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que pueden existir en el entorno escolar y en la sociedad.
- Actividad 2: Ver un video corto que muestre casos reales de violencia de género y sexual, seguido de una discusión en grupo sobre las impresiones y emociones que genera.
- Actividad 3: Explicar los conceptos clave de género, violencia de género, violencia sexual y trata de personas. Promover la reflexión sobre la importancia de abordar estos temas desde una perspectiva de igualdad y respeto.
Sesión 2:
- Actividad 1: Realizar una dinámica de grupo donde los estudiantes compartan experiencias o situaciones de violencia escolar que hayan presenciado o vivido.
- Actividad 2: Presentar casos de violencia escolar y pedir a los estudiantes que identifiquen las posibles causas y consecuencias de dichas situaciones.
- Actividad 3: Establecer conexión entre la violencia escolar y otras for