Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de la clase (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Las tradiciones de mi pueblo.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicarse que conocen.


• Conversar sobre la importancia de la comunicación en la comunidad y en las tradiciones.


• Introducir la problemática de las tradiciones de mi pueblo y su relación con la comunicación oral.


• Actividad: Realizar una lista de las tradiciones más conocidas en el pueblo y comentar sobre ellas en grupos pequeños.

Sesión 2:

• Repasar las tradiciones mencionadas en la sesión anterior y seleccionar una para cada grupo.


• Investigar sobre la tradición seleccionada, su origen, significado y forma de celebración.


• Preparar una presentación oral en grupo sobre la tradición, utilizando diferentes formas de comunicación (gestos, expresiones faciales, objetos, etc.).


• Practicar la presentación oral en grupo y brindar retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Presentación oral de las tradiciones por parte de cada grupo.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para fomentar la participación de los demás alumnos.


• Reflexionar sobre las diferen