Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad en la práctica de las habilidades físicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las habilidades físicas que consideran más difíciles de practicar.


• Realización de una actividad de diagnóstico, donde los alumnos muestren sus habilidades físicas y expresivas a través de juegos y actividades lúdicas.

Sesión 2: Fortalecimiento de habilidades físicas (45 minutos)

• Presentación de diferentes actividades lúdicas y expresivas relacionadas con las habilidades físicas.


• Los alumnos seleccionarán las actividades que más les interesen y se organizarán en grupos para practicarlas.


• Cada grupo diseñará una rutina o presentación donde muestren las habilidades físicas trabajadas.

Sesión 3: Creación de actividad lúdica (45 minutos)

• Los alumnos trabajarán en equipos para diseñar una actividad lúdica que fortalezca las habilidades físicas.


• Deberán considerar sus intereses, capacidades y habilidades para crear una propuesta divertida y atractiva.


• Cada equipo presentará su actividad lúdica al resto de la clase y se realizará una votación para seleccionar la mejor propuesta.

Sesión 4: Implementación de la actividad lúdica (45 minutos)

• Los alumnos pondrán en práctica la act