Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en las diferentes áreas (familia, escuela, comunidad).


• Lectura de un texto relacionado con la igualdad de género y los roles de hombres y mujeres en la sociedad.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos qué actividades realizan hombres y mujeres en sus familias y cómo se sienten al respecto.

Sesión 2:

• Análisis de situaciones familiares: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y discutir situaciones en las que prevalecen actitudes y prácticas diferenciales entre hombres y mujeres en sus propias familias.


• Elaboración de un listado de situaciones identificadas y posibles soluciones.

Sesión 3:

• Participación en la comunidad: Los alumnos investigarán sobre la participación de hombres y mujeres en la comunidad, enfocándose en actividades económicas y laborales.


• Lectura de casos reales de mujeres y hombres que se dedican a diferentes actividades económicas.


• Debate en grupo sobre las oportunidades y dificultades que enfrentan hombres y mujeres en el ámbito económico.

Sesión 4:

• Conexión con el problema de violencia familiar: Los alumnos reflexionarán sobre cómo las actitudes y prácticas de desigualdad de género pueden contribuir a la violencia fam