Medición y cálculo en diferentes contextos
Alejandro Pérez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago educativo
Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de medición y cálculo en diferentes contextos.
- Presentación del problema de rezago educativo y la importancia de abordar el tema de las conversiones.
- Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán y compartirán ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se requiere realizar conversiones de unidades de medida.
- Discusión en grupos: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de las conversiones en diferentes contextos.
Sesión 2:
- Repaso de los conceptos básicos de las unidades de medida (metro, litro, kilogramo, yarda, pulgada, galón, onza y libra).
- Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán problemas prácticos que involucren conversiones de unidades en diferentes contextos, como la cocina, la construcción, el deporte, etc.
- Discusión en grupos: Los estudiantes compartirán sus soluciones y reflexionarán sobre los diferentes enfoques utilizados para resolver los problemas.
Sesión 3:
- Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán experimentos y mediciones utilizando diferentes unidades de medida y registrarán los resultados.
- Análisis de los resultados y discusión: Los estudiantes compararán y d