El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Ana Victoria Robles
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos sociales y políticos en México y el mundo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos valorarán la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, y gestionarán estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Pregunta al grupo: ¿Qué entienden por conflictos sociales y políticos? Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Repartir a los alumnos una noticia reciente sobre un conflicto social o político en México o en el mundo.

  • En parejas o pequeños grupos, analizar la noticia y responder preguntas como: ¿Cuál es el conflicto presentado en la noticia? ¿Cuáles son las causas y consecuencias del conflicto? ¿Qué acciones podrían llevarse a cabo para resolverlo pacíficamente?

  • Socializar las respuestas en una puesta en común.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final: ¿Por qué es importante buscar la resolución pacífica de los conflictos sociales y políticos? ¿Qué estrategias podríamos implementar para lograrlo?


Sesión 2: Diseño de estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos diseñarán estrategias de participación y transformación social para promover una cultura de paz en su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente la sesión anterior y reforzar el concepto de resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.

  • Presentar la pregunta problematizadora: ¿Cómo podríamos prom