Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplina efectiva: Atender al problema de la DISCIPLINA EFECTIVA.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la inclusión y participación de todos los alumnos.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje.


• Presentación de imágenes y videos de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Reflexión grupal sobre las imágenes y videos presentados.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán en equipos una lista de manifestaciones culturales y artísticas que conozcan y las compartirán con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación del concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación de una exposición virtual sobre las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Análisis y reflexión grupal sobre la exposición.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en equipos sobre una manifestación cultural o artística específica de un pueblo indígena o afrodescendiente y elaborarán un informe breve para compa