Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Duración: 45 minutos

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.

2. Planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar el problema relacionado con la identificación de los diferentes grupos étnicos de la comunidad y cómo esto puede ser abordado a través del estudio de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Realizar preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas presentes en la comunidad.

3. Trabajo en grupos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proveer a cada grupo de diferentes fuentes (libros, artículos, videos, etc.) que cuenten mitos fundacionales de distintos pueblos antiguos.


• Los alumnos deberán buscar, localizar y estudiar las fuentes asignadas con el objetivo de identificar los elementos culturales y étnicos presentes en los mitos.

4. Puesta en común (5 minutos)

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los hallazgos y aprendizajes obtenidos a partir de la investigación realizada.


• Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 2:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Duración: 45 minuto